|
Knivmaking |
|
|
|
 |
| Berre blide elevar å sjå på sløydsalen desse timane! | Her ser de eit noko uklart, men elles glimrande
knivskaft.
|
 |
 |
| Skaftet skal ha form som kroppen på ein fisk. Brei på midten og så skal det vere symetrisk. Då må ein "sikte" litt mellom spikkinga. | Vi har lagt kunst- og handverktimane
på 9. og 10. steget parallelt slik at det blir meir aldersblanda og
sosialt. På denne måten er vi også to lærarar i desse timane noko
som gjer at dei som har behv for hjelp får det lettare.
|
|
|
 |
| Etter at spikkejobben er gjort, må
ein pusse, pusse,pusse og pusse. Først med grovt pussepapir deretter
finare og finare papir. Til slutt pusser vi med papir nr 800 og 1200
|
Dette er eit fint prosjekt til å diskutere bruksform, design og estetiske uttrykksformer i. Det er ikkje alltid at elevar og lærarar er einige PS! Læraren er ikkje så sur som ho ser ut til å vere... |
|
|
|
| Pussing kan vere kjedeleg, men etter ei stund blir ein så god at ein kan gjere det i søvne/blinde... | |
